top of page

DESPRE PROIECT

Obiectivul general al proiectului este facilitarea tranziției de la școală la viața activă a unui număr de 1.200 de elevi din 12 județe (Bacău, Botoşani, Iaşi, Neamţ, Suceava, Vaslui, Alba, Braşov, Covasna, Harghita, Mureş, Sibiu), în vederea dezvoltării de competențe necesare construirii unei cariere de succes.

Proiectul se desfășoară în perioada aprilie - decembrie 2015.

Obiectivul și durata proiectului

Elevii vor fi consiliați în alegerea unei viitoare profesii după profilul, nevoile și așteptările proprii. Vor fi consiliați în conștientizarea acestor nevoi.

 

GRUPUL ȚINTĂ

1

Elevii vor fi învățați, pas cu pas, să înființeze o firmă, să lucreze în ea de și să colaboreze cu firme similare din țară și străinătate.

Elevii vor învăța să administreze o firmă și să lucreze în echipă ca angajați și angajatori, ca furnizori/ prestatori, dar și ca beneficiari. Vor fi pregătiți să se confrunte în viitorul apropiat cu realitatea din viața de zi cu zi.

2

Grupul ţintă este format din 4 grupe a 25 de elevi/ grupă însumând 100 elevi (în ordine, clasele: X-a, XI-a), înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ secundar.

În urma desfăşurării cu succes a activităţilor din cadrul proiectului, elevii vor primi diplome de participare/ adeverinţe şi vor fi premiaţi printr-o subvenţie, astfel:
-
150 lei/ elev, după terminarea stagiului de consiliere şi orientare profesională (100 elevi)
-
250 lei/ elev, după terminarea stagiului firmei de exerciţiu (60 elevi selectionaţi după pargurgerea primului stagiu)

OBIECTIVELE

principale ale proiectului sunt:

ACTIVITĂŢI

Unele activităţi se vor desfăşura online

Acţiunile desfăşurate în cadrul proiectului vor conduce la dezvoltarea aptitudinilor de muncă

ale persoanelor aflate în perioada de tranziţie de la şcoală la viaţa activă şi,

în consecinţă, la îmbunătăţirea inserţiei acestora pe piaţa muncii.

I.

Sesiuni de consiliere şi orientare profesională (în sedinţe individuale şi de grup)

   I.1 Consiliere extracurriculară şcolară despre piaţa muncii şi evoluţia ocupaţiilor;

   I.2. Dezvoltarea încrederii în sine;

   I.3 Formarea abilităţilor şi aptitudinilor necesare adaptării la schimbările de pe piaţa muncii;

   I.4 Instruire în metode şi tehnici de căutare a unui loc de muncă şi de prezentare corectă la interviuri;

 

 

 

 

Practica în firme de exerciţiu - (de la teorie la practică)

   II.1 Creare de firme virtuale de exerciţiu (se înregistrează 120 de firme de exerciţiu în cadrul Centralei Reţelei          Firmelor de Exerciţiu/ Întreprinderilor Simulate în Romania (ROCT), în vederea dezvoltării competenţelor          acţionale prin furnizarea a 3 programe de educaţie şi formare profesională);

   II.2 Instruire antreprenorială;

   II.3 Instruire financiar-contabilă cu ajutorul soft-ului INFORMATICS;

   II.4 Realizarea de tranzacţii comerciale;

   II.5 Instruire de marketing;

 

 

 

 

Tabere competiţionale în perioada iunie-iulie

   III.1 Tabere de pregătire;

   III.2 Tabară competiţională finală;

III.

II.

Școli participante:

  • Liceul Teoretic "MIHAIL KOGALNICEANU" Vaslui, cu sediul în loc. Vaslui, str. Mihail Kogalniceanu , nr. 19, jud.Vaslui, codul fiscal 4446333, - Lider de parteneri

  • Colegiul Național "A. T. LAURIAN" Botoșani, cu sediul în loc. Botoșani, str. Nicolae Iorga nr. 19, jud. Botoșani, cod fiscal 3372629, partener 1 (P1)

  • Colegiul Național "ALEXANDRU PAPIU ILARIAN" Tg. Mureș, cu sediul în Tg. Mureș, str. Bernady Gyorgy nr. 12, jud. Mureș, cod fiscal 4322939, partener 2 (P2)

  • Colegiul Național "DR. IOAN MESOTA" Brașov, cu sediul în Brașov, str.Bihorului nr.3, jud. Brașov, cod fiscal 29379230, partener 3 (P3)

NOUTĂŢI

S-au afişat sălile de curs pentru activitățile de consiliere

Postat: 22 mai 2015

S-au afişat listele elevilor pe grupe.

Postat: 18 mai 2015

S-a afişat planificarea pentru activitățile de consiliere individuală

Postat: 15 iunie 2015

Înscriere tabără de lucru. Documente.

Postat: 9 iunie 2015

S-a afişat planificarea pentru activitățile practice F.E.

Postat: 8 august 2015

bottom of page